教育機(jī)器人具有可愛的造型，能陪伴孩子唱歌、跳舞、講故事、講百科知識(shí)，寓教于樂，能夠全場景全天候陪伴孩子。” 6月28日下午，“蓮湖區(qū)學(xué)前教育數(shù)字化建設(shè)研討會(huì)”在西安市新苗幼兒園召開。現(xiàn)場，教育機(jī)器人與孩子們互動(dòng)，在一片歡聲笑語中，孩子們和機(jī)器人老師一起完成了一堂生動(dòng)而又有趣味的科學(xué)課。

在2016年“全面二胎”的政策開放后，2019年將迎來第一批新生兒的入園潮。根據(jù)各省在園人數(shù)的預(yù)測以及3-6歲兒童人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，陜西省作為幼教供需缺口擴(kuò)大最快的省之一，2017-2020年供需缺口的年化變動(dòng)率已達(dá)32.65%。事實(shí)上，由于基礎(chǔ)建設(shè)和政策導(dǎo)向，近2年陜西省幼兒園建設(shè)力度較大，但日前出現(xiàn)的特色缺乏、管理繁瑣等問題，依然存在。而蓬勃發(fā)展的人工智能技術(shù)，也將為發(fā)展教育信息化注入新的活力。                              

“隨著普惠性幼兒園的普及，目前學(xué)前教育的覆蓋率正在逐步上升。自從我們有了機(jī)器人老師后，孩子們在課堂上更活躍了，出勤率更高了。因?yàn)闄C(jī)器人的信息量大，孩子們獲得的知識(shí)更多了。”這樣也為老師們節(jié)省了更多的時(shí)間，老師們有更多精力去更好的為孩子們服務(wù)。

與傳統(tǒng)的幼兒教育不同的是，教育機(jī)器人最大的特點(diǎn)就是將傳統(tǒng)說教式教育轉(zhuǎn)換成游戲化教育。同時(shí)，針對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行個(gè)性化教育，讓每位小朋友能到到自己需要的針對(duì)性教育。

近年來，隨著信息化、數(shù)字化的全面發(fā)展，智能化應(yīng)用逐步走進(jìn)了學(xué)前教育行業(yè)。融合AI、大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行更廣泛的監(jiān)管和指導(dǎo)，將科學(xué)、實(shí)驗(yàn)、STEAM等作為“特色”創(chuàng)新，則很好的解決了以上痛點(diǎn)。